Edad y empleabilidad
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La edad supone un marcador inexorable en la mayoría de las organizaciones.
Actitudes o aptitudes
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Tomando en cuenta la suposición de que superemos positivamente todos los retos que se nos ponen por delante, cada vez cobra mayor sentido el análisis de las tipologías de trabajos/empleos que tendremos en este próximo futuro.
Orientación Profesional: Supera los frenos a tu contratación
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Acabo de verme afectado por una reestructuración en mi compañía. Tengo 48 años y soy consciente que, por mi edad, existen algunos frenos en los procesos de selección que he de superar. Entendiendo que estás de acuerdo conmigo me gustaría tener
Vivimos en una “emergencia de aprendizaje”
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El mundo ya se está enfrentando a una emergencia de aprendizaje de un nuevo saber, y parece que a nadie le importa.
Cuestiones para reforzar los “desaprendizajes”
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Para consolidar un proceso de cambio necesitamos determinar el QUÉ (objetivo), POR QUÉ (propósito) y el CÓMO (actitudes o comportamientos).
La Formación y el Aprendizaje en el futuro (yIII)
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Tenemos que ser conscientes de que los cambios en los sistemas de formación y aprendizaje que hemos desarrollado desde el inicio de la revolución industrial no son fáciles y van a exigir un importante esfuerzo por parte de todos.
La Formación y el Aprendizaje en el futuro (II)
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Cada día es mayor la certeza sobre los cambios que los entornos educativos deban de afrontar en un futuro cada vez más cercano.
Transformación y contrato social
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En la sociedad del futuro, las personas vivirán y trabajarán de otras maneras, muchas de ellas en ámbitos desconocidos o que hoy no conceptualizaríamos como trabajo.
La Formación y el Aprendizaje en el futuro
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Los tiempos están cambiando y la evolución que vivimos es imparable. En todos los ámbitos y por tanto también en los relativos al mundo del trabajo.
Programa ISDI-ERGON
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Aprovecho este post para informaros de la iniciativa que estamos lanzando desde la FUNDACION ERGON y que denominamos Programa ISDI-ERGON.