El “cambio” en los procesos de aprendizaje (2)

2022-06-30T08:58:41+02:00junio 30th, 2022|Categorías: Cambio y Evolución, Desarrollo y Empleabilidad, Lo que vivimos|Etiquetas: , , , , , |

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Terminaba el primero de los post de esta serie haciendo mención a la necesidad de provocar cambios en las instituciones educativas para que éstas se centren en desarrollar las actividades de formación, aprendizaje y mentoring que los nuevos profesionales precisan para mantener y

Una fábula sobre evaluación y medición de resultados

2022-06-18T17:55:25+02:00junio 21st, 2022|Categorías: Cambio y Evolución, Desarrollo y Empleabilidad, Lo que vivimos, Orientación Profesional|Etiquetas: , , , , , |

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Ocurre en muchas ocasiones que los criterios de evaluación de las actividades humanas están claramente equivocados.

Nuevas estrategias para el cambio profesional. (Versión 2022)

2022-06-18T17:29:02+02:00junio 16th, 2022|Categorías: Cambio y Evolución, Desarrollo y Empleabilidad, Lo que vivimos, Orientación Profesional|Etiquetas: , , , , , |

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Afirma Xavier Marcet que el cambio en las organizaciones no se producirá si éste no es asumido por las personas.

El “cambio” en los procesos de aprendizaje

2022-06-05T21:13:28+02:00junio 9th, 2022|Categorías: Cambio y Evolución, Desarrollo y Empleabilidad, Lo que vivimos, Uncategorized|Etiquetas: , , , , , |

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Para transformar la educación, y convertirla en un proceso centrado en el aprendizaje y a la adquisición de nuevas competencias necesitamos un cambio radical en los esquemas que mueven hoy a las instituciones educativas y proponer ideas y aportar soluciones.

Presente y futuro de la reforma laboral (y2)

2022-05-14T12:58:34+02:00mayo 19th, 2022|Categorías: Cambio y Evolución, Gestión de Personas, Lo que vivimos|Etiquetas: , , , , , , |

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La reforma laboral, aun siendo positiva, no ha sido capaz de proponer respuestas a muchos de los problemas estructurales de nuestro mercado de trabajo.

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