Informe de UGT sobre la situación del empleo tecnológico
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Como ya sabéis uno de los temas tratados en la IV Jornada Anual de la FUNDACION ERGON fue el del «estado de la cuestión del empleo tecnológico en nuestro país»
Orientación Profesional: La entrevista como reto superable
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Estoy en plena acción de búsqueda y creo que no estoy teniendo éxito porque no soy capaz de dar lo mejor de mí mismo en las entrevistas. ¿Qué cosas debería de tener en cuenta? Joel P. (Barcelona)
Elementos para la gestión individual de una trayectoria profesional
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Tal como definen los investigadores Michael Arthur y Douglas Hall, las trayectorias profesionales hoy y en un próximo futuro serán una secuencia de hitos y experiencias diversas y a menudo no conectadas ni previamente planificadas.
Fundación Ergon: Conclusiones de una jornada
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En la IV Jornada Anual de la Fundación celebrada el pasado 07 de Julio hemos analizado algunos de los dilemas y planteado algunas soluciones para la mejora de nuestro mercado de trabajo.
El “cambio” en los procesos de aprendizaje (y3)
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La mejor forma de plantearse el desarrollo de las trayectorias profesionales en el futuro consiste en tener la mente abierta para la adquisición de nuevos aprendizajes y competencias, desarrollar nuevos enfoques profesionales, descubrir nuevos entornos y modificar nuestro entorno relacional.
IV Jornada anual de la Fundación Ergon
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El próximo 07 de Julio celebraremos en Madrid la IV Jornada Anual de la FUNDACION ERGON.
Orientación Profesional: Ocúpate en crear tu marca personal
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He estado siguiendo sus recomendaciones y me gustaría que analizara mi caso: 48 años, llevo ya 15 en la misma organización y en el mismo puesto. Creo que puedo verme afectado por un proceso de ajuste que se está preparando en mi organización.
Nuevas estrategias para el cambio profesional. (Versión 2022)
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Afirma Xavier Marcet que el cambio en las organizaciones no se producirá si éste no es asumido por las personas.
El “cambio” en los procesos de aprendizaje
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Para transformar la educación, y convertirla en un proceso centrado en el aprendizaje y a la adquisición de nuevas competencias necesitamos un cambio radical en los esquemas que mueven hoy a las instituciones educativas y proponer ideas y aportar soluciones.
¡Corregir las ineficiencias de nuestro tejido productivo!
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Creo poder afirmar que existe un cierto consenso social sobre cuáles son las ineficiencias de nuestro sistema productivo.