Comentarios relacionados con los procesos de cambio y transformación que vivimos tanto desde el punto de vista personal, organizativo como social.
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Hoy necesitamos reflexionar sobre cómo hacer que nuestro sistema educativo facilite la adquisión de las nuevas competencias que demanda el mundo del futuro.
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Finalizaba el segundo post de esta serie haciendo referencia al hecho de que el Informe España-2050 formula un análisis o diagnóstico certero de la realidad que vivimos. También afirmaba que su calidad se resiente por su falta de concreción en las
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Mientras que muchos tomamos consciencia del enorme impacto que la transformación digital va a tener en el empleo otros proponen la necesidad de incorporar frenos al proceso con el objeto de que reducir su impacto final.
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En el resumen ejecutivo del capítulo 7 del Informe España-2050 leemos:
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Hace tan sólo unos días que hemos concluido el Segundo Ciclo de Sesiones del FORUM de RRHH del Sector Público.
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Para aprovechar las oportunidades del futuro, nuestro país tendrá que modernizar su tejido productivo; actualizar y reforzar sus políticas activas de empleo; adecuar su marco normativo a las nuevas realidades económicas y laborales; actualizar sus mecanismos de negociación colectiva; y mejorar
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Cuando llevamos ya más de un año en una situación que tan solo 18 meses antes muchos hubiéramos calificado como de ciencia ficción y ya estemas empezando a vivir su final, es un buen momento para empezar a pensar y reflexionar
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Demonizar e impedir el desarrollo tecnológico es una actitud que no tiene sentido. Puede llegar a suponer una victoria a corto plazo, pero con total seguridad supondrá la derrota final.
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¿Cuánto durarán las secuelas del coronavirus? ¿Hasta qué punto la “nueva normalidad” implicará cambios a largo plazo en la sociedad, la economía y el empleo?
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Las Administraciones Públicas son básicamente entes prestadores de servicios, en los que el factor humano ha tenido tradicionalmente, una relevancia capital.
