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Terminaba el primero de los post de esta serie haciendo mención a la necesidad de provocar cambios en las instituciones educativas para que éstas se centren en desarrollar las actividades de formación, aprendizaje y mentoring que los nuevos profesionales precisan para mantener y
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Ocurre en muchas ocasiones que los criterios de evaluación de las actividades humanas están claramente equivocados.
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Afirma Xavier Marcet que el cambio en las organizaciones no se producirá si éste no es asumido por las personas.
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El pasado 09 de Mayo celebramos la jornada que cerró el IV ciclo de sesiones del FORUM
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Para transformar la educación, y convertirla en un proceso centrado en el aprendizaje y a la adquisición de nuevas competencias necesitamos un cambio radical en los esquemas que mueven hoy a las instituciones educativas y proponer ideas y aportar soluciones.
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Lluis Vila de la Sexta contacta conmigo para formularme algunas cuestiones sobre el ámbito del empleo y particularmente sobre la situación en el sector público.
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Somos muchos los que creemos que deberíamos de preocuparnos de la presencia de un posible conflicto generacional.
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Creo poder afirmar que existe un cierto consenso social sobre cuáles son las ineficiencias de nuestro sistema productivo.
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La reforma laboral, aun siendo positiva, no ha sido capaz de proponer respuestas a muchos de los problemas estructurales de nuestro mercado de trabajo.
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Hace pocas semanas escribí sobre el libro de Xavier Más de Xaxas “el árbol del mundo” que Carmen me regaló en la fiesta de Sant Jordi.
