Textos y artículos que hacen referencia al concepto de empleabilidad, la gestión de la trayectoria y el desarrollo profesional.
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Estoy en plena acción de búsqueda y creo que no estoy teniendo éxito porque no soy capaz de dar lo mejor de mí mismo en las entrevistas. ¿Qué cosas debería de tener en cuenta? Joel P. (Barcelona)
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Tal como definen los investigadores Michael Arthur y Douglas Hall, las trayectorias profesionales hoy y en un próximo futuro serán una secuencia de hitos y experiencias diversas y a menudo no conectadas ni previamente planificadas.
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En la IV Jornada Anual de la Fundación celebrada el pasado 07 de Julio hemos analizado algunos de los dilemas y planteado algunas soluciones para la mejora de nuestro mercado de trabajo.
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La mejor forma de plantearse el desarrollo de las trayectorias profesionales en el futuro consiste en tener la mente abierta para la adquisición de nuevos aprendizajes y competencias, desarrollar nuevos enfoques profesionales, descubrir nuevos entornos y modificar nuestro entorno relacional.
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En tiempos de cambio e incertidumbre tendemos a reforzar nuestras relaciones con el entorno conocido, familia, jefes, relaciones profesionales, profesionales de la selección etc. .
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Terminaba el primero de los post de esta serie haciendo mención a la necesidad de provocar cambios en las instituciones educativas para que éstas se centren en desarrollar las actividades de formación, aprendizaje y mentoring que los nuevos profesionales precisan para mantener y
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He estado siguiendo sus recomendaciones y me gustaría que analizara mi caso: 48 años, llevo ya 15 en la misma organización y en el mismo puesto. Creo que puedo verme afectado por un proceso de ajuste que se está preparando en mi organización.
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Ocurre en muchas ocasiones que los criterios de evaluación de las actividades humanas están claramente equivocados.
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Afirma Xavier Marcet que el cambio en las organizaciones no se producirá si éste no es asumido por las personas.
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Para transformar la educación, y convertirla en un proceso centrado en el aprendizaje y a la adquisición de nuevas competencias necesitamos un cambio radical en los esquemas que mueven hoy a las instituciones educativas y proponer ideas y aportar soluciones.
