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Alvin Toffler sostenía que “los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender”. Por su parte, la RAE precisa que aprender es “adquirir el conocimiento de algo por medio
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Recientemente he publicado unas reflexiones sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en la gestión del empleo.
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Como creo que mis lectores más habituales sabéis que tengo por costumbre revisar de una forma más o menos continuada o sistemática los post/reflexiones que he escrito en este blog y fundamentalmente aquellos que han tenido una mejor acogida por vuestra parte.
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En el corto plazo de tiempo en el que la IA ha pasado a formar parte de nuestras vidas (y sobre todo desde el momento que hemos empezado a convivir con aquella que denominamos como Generativa) hemos aprendido que también puede usarse para
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En el ámbito del empleo tenemos un problema y necesitamos ponernos a ello, afrontarlo y no mirar para otro lado. Y ello exige que todos actuemos de forma no reactiva, con un enfoque positivo y también ser capaces de perder el miedo a
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Estoy francamente estancada y desmotivada. No he conseguido los objetivos profesionales que me había propuesto y no tengo resultados de las acciones que estoy desarrollando. ¿Qué recomendaciones me puede formular? Laura T (Madrid)
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No podemos evaluar a los algoritmos con los mismos criterios con los que medimos y evaluamos a la inteligencia humana.
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El pasado 11 de Julio celebramos la VI Edición de las denominadas “reuniones anuales” de la Fundación Ergon.
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Mientras estoy reflexionando sobre lo que va a ocurrir con el empleo en un próximo futuro me he planteado la hipótesis de si podemos -en lo relativo a la gestión del empleo hoy- podemos hacer vacaciones.
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La redefinición del concepto de trabajo se inicia en el momento en que se plantean opciones como las de creación de empleos que no aporten valor o utilidad social.
