Los post y comentarios que publico en mi blog organizados por su fecha de publicación.
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Llevo algunas semanas sin escribir sobre los diálogos que mantengo con la IA. Unos diálogos que, en todo caso, son cada vez más concretos y detallados y que me son de gran utilidad para alguna de las tareas que estoy desarrollando
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Entendemos por resilencia la capacidad que nos permite superar de forma positiva una situación traumática, dolorosa o las situaciones complejas.
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Probablemente la reflexión mas relevante que hoy os puedo hacer sobre los factores individuales de la empleabilidad es el hecho de ésta es, a menudo, independiente de la realidad profesional que vive una persona en un determinado momento.
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Es más que probable que desde el punto de vista de la gestión la situación en el conjunto de las Administraciones Públicas sea de las peores que hemos vivido desde la instauración de la democracia.
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Una pregunta recurrente que hoy muchos nos formulamos es la de ¿Dónde vamos a trabajar cuando ya no haya empleos? o en otras palabras que va a ocurrir en un próximo futuro con los millones de seres humanos cuyo “trabajo” no
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Estoy iniciando una acción de búsqueda dado que considero que he terminado mi actual etapa en mi compañía y que no tengo posibilidades de desarrollo interno. Le he enviado mi CV. ¿Cuáles son los errores que debería corregir? Carla P (Sabadell)
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Hace tan sólo unas semanas planteaba que respecto al futuro del empleo hay algunas certezas que necesitamos afrontar, intentar resolver y bajo ningún concepto seguir mirando para otro lado.
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Hace unos días revisé lo que escribí en el post ¿De qué hablamos cuando hablamos de Empleabilidad? – Pau Hortal hace ya dos años.
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En los dos posts anteriores de estas “reflexiones” planteo que hay aspectos que, siendo relevantes en todos los procesos de implantación de la Inteligencia Artificial, adquieren si cabe mayor relevancia cuando nos enfrentamos a problemas y necesidades vinculadas a la Gestión
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Alvin Toffler sostenía que “los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender”. Por su parte, la RAE precisa que aprender es “adquirir el conocimiento de algo
